مهارت های لازم برای شغل حسابداری
ینجا به ده ویژگی عمومی حسابدار موفق اشاره میکنیم:
داشتن تحصیلات دانشگاهی مرتبط
داشتن تحصیلات دانشگاهی در یکی از رشته های حسابداری، مدیریت یا اقتصاد
باعث میشود حسابدار اطلاعات علمی کافی در زمینه کار خود داشته باشد.
انشای تصویر نویسی نگارش هشتم صفحه 23
برای مشاهده انشا روی لینک زیر کلیک کنید
انشای تصویر نویسی نگارش هشتم صفحه 23
ضرب المثل و شعر در مورد سلامتی
ضرب
المثل و شعر در مورد سلامتی از
قدیم گفته‌اند: «عقل سالم در بدن سالم است». این ضرب‌المثل ساده به خوبی نشان می‌دهد
که سلامتی فرد تا چه حد در دست اندیشیدن وی تأثیرگذار است. اهمیت سالم زیستن در دنیای
امروز به حدی است که سازمان ملل «امید به زندگی» را به عنوان یک شاخص آماری برای مشخص کردن درجة توسعه‌یافتگی کشورها
همراه با دو مؤلفة دیگر (میزان درآمد سرانه برحسب قدرت خرید و نرخ با سوادی) به
کار می‌برد. سعدی
ـ به عنوان معلم اخلاق ـ خود را موظف می‌بیند که تجربیات سی چهل سال اقامت در خارج
را در همه زمینه‌هاـ از جمله در باب تندرستی ـ برای آیندگان در آثار خود به یادگار
بگذارد. در این جا کوشش میکنیم به برخی از رهنمودهای سعدی در زمینه تندرستی اشاره‌ای
گذرا داشته باشیم. در
باب هشتم گلستان می‌خوانیم که: «خلاف راه صواب است و عکس رای اولوالباب دارو به
گمان خوردن و راه نادیده بی کاروان رفتن... امید
عافیت آنکه بود موافق عقل که
نبض را به طبیعت شناس بنمایی بپرس
هر چه ندانی که ذلّ پرسیدن دلیل
راه تو باشد به عزّ دانایی منظور
سعدی از «دارو به گمان خوردن» آن است که شخص بدون مراجعه طبیب یا مشورت با افرادی
که تخصص درمان بیماری را دارند، خودسرانه به خرید یا تهیه دارو ـ برطبق تشخیص خودش
ـ اقدام کند و به‌اصطلاح به «خوددرمانی» بپردازد. مصرف خودسرانه دارو، یکی از
بزرگترین گرفتاریهای بشر امروز است و خودسرانه دارو مصرف کردن هرساله زیان‌های
هنگفتی عاید اقتصاد کشورها می‌کند که در برخی از موارد جبران آن غیرممکن است. منظور
سعدی از «طبیعت‌شناس» در قطعه شعر بالا حکیم یا فرد متخصصی است که با «طبایع
چهارگانه آشنایی کامل داشته باشد. در طب قدیم برین باور بودند که افراد بشر با در
نظر گرفتن شرایط اقلیمی محل زندگی و الگوی غذایی چهار گروه هستند. ۱ـ
دَمَوی مزاج (دارای طبع گرم و تر) ۲ـ صفراوی مزاج (دارای طبع گرم و خشک) ۳ـ
سودوی مزاج (دارای طبع سرد و خشک) ۴ـ بلغمی مزاج (دارای طبع سرد و تر)
ابعاد رشد
ابعاد رشد
رشد جسمى
دراین دوره، سرعت رشد جسمانى کودک کاهش مى‌یابد. در آغاز، یک کودک معمولى شش ساله داراى حدود ۱۱۵- ۱۱۰ سانتى‌متر قد و ۲۵-۲۰ کیلوگرم وزن است و از آن به بعد، هرسال حدود پنج درصد به قامت و ده درصد به وزنش افزوده مى‌شود و تا حدود سن بلوغ، قد کودک نزدیک به صدو پنجاه سانتى‌متر و زنش حدود سى‌وهشت کیلوگرم مى‌شود. تا حدود ده سالگى معمولاً پسرها کمى بلندتر از دخترها هستند و از آن به بعد تا پانزده‌سالگی، دخترها کمى بلندتر از پسرها مى‌شوند.
میزان رشد قد دختران از نُه سالگى و پسران از دوازده سالگى سرعت مى‌یابد. کودکان در این دوره کلاً سالم‌تر از دوره‌ى قبل از دبستان و در کل داراى انرژى بیش‌ترى براى کشف، ارتباط با دیگران و کسب مهارت و دانش هستند. بافت عضلانى آنان قدرت بیش‌ترى مى‌یابد و کودک نیرومندتر مى‌شود.
رشد ذهنى
کودک در این دوره از طریق به کارگیرى حواس و فعالیت‌هاى ذهنى خود براى درک و شناخت هرچه بهتر، در محیط خویش به جست و جو مى‌پردازد و یافته‌ها و دریافت‌هاى خویش را براى ارزیابی، استدلال و تفکر، در حافظه ذخیره مى‌کند. رفتار شناختى کودک بیش‌تر حسّى - حرکتى است.
در این مرحله که از نظر هوشی، دوره‌ى عملیات عینى است، کودک یک سلسله اعمال را بطور ذهنى انجام مى‌دهد که در دوره‌ى قبل، آنها را بطور فیزیکى و بدنى انجام مى‌داده است.
کودک به عمق کارى که انجام مى‌دهد مى‌نگرد و آن را طبقه‌بندى و جداسازى مى‌نماید و به جاى توجه به ظاهر اشیا به واقعیت آنها مى‌پردازد. او مى‌تواند در این دوره، از قوانین و روابط بین اشیا به خوبى استفاده نماید.
حافظه‌ى کودک، بویژه در حدود نُه سالگى بسیار قوى است و تمرین و تکرار مطالب، بهترین و مفیدترین راه به خاطر سپردن آن‌هاست. در سال‌هاى اول دبستان، کودک به سازمان‌دهی، طبقه‌بندى و ارزیابى مطالب، براى فراگیرى ادامه مى‌دهد و به این طریق حافظه‌ى خود را تقویت مى‌کند. انگیزه نیز عامل بسیار مهمى در به خاطر سپردن مطالب است. کودک آن‌چه
را براى او مهم است، بیش‌تر به خاطر مى‌سپارد. علاوه بر آن محیط آرام و بدون استرس و اضطراب نیز براى حفظ کردن و به یاد آوردن مطالب حائز اهمیت است .
رشد اخلاقى
رشد اخلاقى کودک در این دوره، در نتیجه‌ى سازگارى با مقررات و حساسیت اجتماعى و به‌و‌یژه ارزش‌ها و اعتقادات مذهبى به دست مىآید.کودک، مقررات و قوانین خانه، مدرسه و شبکه‌ى اجتماعى و ارزش‌هاى مذهبى و عمل به آنها را به‌تدریج فرا مى‌گیرد و توسط ارتباط و بازى با همسالان، آن را توسعه مى‌دهد. دلیل و منطق، تنبیه و تشویق و الگودهى در پیروى از مقررات مؤثر است.
کودکان تفاوت بین قواعد اخلاقى و قراردادهاى اجتماعى را تشخیص مى‌دهند و با تمرین مهارت‌هاى ارتباط ، بویژه ارتباط کلامى و ایفاى نقش به عنوان فرزند، دانش‌آموز، دوست و غیره مى‌توانند سازگارى اجتماعى خود را افزایش دهند.
رشد اجتماعى
رسیدن به سن دبستانى براى کودک به منزله‌ى ورود به یک دنیاى جدیدِ گسترده و دست‌یابى به یک شبکه‌ى ارتباطات اجتماعى است. رشد کودک از جهات مختلف جسمانی، ذهنى و روانى با عوامل گوناگونى مانند خانه، مدرسه، همسایگی، گروه همسالان و اجتماع، تعادل و تأثیرپذیرى متقابل دارد که این‌امر به پیش‌رفت و تکامل کودک مى‌انجامد.
موفقیت در این دوره مستلزم آگاهى کودک از شوق و شعفى است که از انجام یک کار خوب و صحیح در او پدید مىآید. او از اینکه مى‌تواند کار خاصى را ( مانند انجام تکالیف درسی، ورزشی، خواندن، نوشتن و هنر) با سعى و تلاش و جدّیت انجام دهد، احساس ارزشمندى و خودکفایى مى‌کند. چنانچه این احساس سعى و کوشش در این دوره نتواند به حد کافى رشد کند، براى کودک بسیار زیان‌آور است و احساس حقارت و کهترى در او پدید مىآید. بنابراین رشدِ حسِ سعى و تلاش در این دوره راه‌گشاى رشد سالم اجتماعى کودک است.
در این دوره کودک با مسائل گوناگونى از جمله رشد مهارت‌هاى مختلف ( مانند رعایت نوبت و قانون در بازى ) در زمینه‌هاى گوناگون، یادگیرى روش‌هاى ارتباط اجتماعى با همسالان، همانندسازى و ارتباط با بزرگ‌سالانى غیر از والدین در مدرسه، افزایش خودمختارى و استقلال، رشد وجدان و معیارهاى اخلاقى مواجه مى‌گردد و آنها را تجربه مى‌کند.
رشد عاطفى
سازگارى در هر مرحله از رشد با تنش‌هاى عاطفى همراه است. هر اندازه سازگارى دشوارتر باشد، احساسات و عواطف همراه با آن بیش‌تر است. علت آن این است که سازگارى مستلزم بازنگرى در عادت‌هاست و این عادت‌ها نه فقط حرکتى هستند بلکه عادت‌هاى روانى را نیز شامل مى‌شود.
بیماری های شایع در مهد کودک
آنفلوآنزا در واقع شدیدترین نوع سرماخوردگی است که توسط ویروسی به همین نام ایجاد میشود
سرماخوردگی یک بیماری واگیردار و ویروسی است که در دوره کودکی بسیار شایع میباشد
تحقیق در مورد یکی از آفرینش های خداوند
آفرینش آسمان
امیر مؤمنان علیه‌السلام در خطبه ای درباره آفرینش آسمان و شگفتی‌های آن می‌فرماید: «خداوند، فضای باز و پستی و بلندی و فاصله های وسیع آسمان‌ها را بدون این که بر چیزی تکیه کند، نظام بخشید و شکاف‌های آن را به هم آورد... و آفتاب را نشانه روشنی بخش روز، و ماه را با نوری کمرنگ برای تاریکی شب‌ها قرار داد. بعد آن دو را در مسیر حرکت خویش به حرکت درآورد و حرکت آن دو را دقیق اندازه گیری کرد تا در درجات تعیین شده حرکت کنند که بین شب و روز تفاوت باشد و قابل تشخیص شود و با رفت و آمد آنها، شماره سال‌ها و اندازه گیری زمان ممکن باشد. پس در فضای هر آسمان، فلک آن را آفرید و زینتی از گوهرهای تابنده و ستارگان درخشنده به یار است... و تمامی ستارگان از ثابت و استوار، و گردنده و بی‌قرار، فرود آینده و بالا رونده، و نگران کننده و شادی آفرین را، تسلیم اوامر خود فرمود».
تحقیق در مورد یکی از افریده های خداوند
آفرینش آسمان
امیر مؤمنان علیه‌السلام در خطبه ای درباره آفرینش آسمان و شگفتی‌های آن می‌فرماید: «خداوند، فضای باز و پستی و بلندی و فاصله های وسیع آسمان‌ها را بدون این که بر چیزی تکیه کند، نظام بخشید و شکاف‌های آن را به هم آورد... و آفتاب را نشانه روشنی بخش روز، و ماه را با نوری کمرنگ برای تاریکی شب‌ها قرار داد. بعد آن دو را در مسیر حرکت خویش به حرکت درآورد و حرکت آن دو را دقیق اندازه گیری کرد تا در درجات تعیین شده حرکت کنند که بین شب و روز تفاوت باشد و قابل تشخیص شود و با رفت و آمد آنها، شماره سال‌ها و اندازه گیری زمان ممکن باشد. پس در فضای هر آسمان، فلک آن را آفرید و زینتی از گوهرهای تابنده و ستارگان درخشنده به یار است... و تمامی ستارگان از ثابت و استوار، و گردنده و بی‌قرار، فرود آینده و بالا رونده، و نگران کننده و شادی آفرین را، تسلیم اوامر خود فرمود».
زندگینامه ابوالقاسم حالت
نام: ابوالقاسم حالت
زادروز: ۱۲۹۸ - تهران
درگذشت: ۳ آبان ۱۳۷۱ - تهران
ملیت: ایرانی
نام‌های دیگر: ابوالقاسم عبدالله فرد
پیشه: شاعر، نویسنده، طنزپرداز و مترجم
لقب:
خروس لاری
شوخ
فاضل ماب
ابوالعینک
ابوالقاسم حالت شاعر، مترجم و محقق توانای معاصر در سال 1298 در تهران به دنیا آمد. وی شاعر، مترجم و طنزپرداز ایرانی بود.
تحقیق در مورد سد کرخه
سد کرخه
موقعیت و مشخصات رودخانه کرخه
رودخانه کرخه از مناطق میانی و جنوب غربی رشته کوههای زاگرس در نواحی غرب و شمال غرب کشور سرچشمه گرفته و پس از طی مسافتی در حدود 900 کیلومتر در امتداد شمال به جنوب ، سرانجام در مرز مشترک ایران و عراق به مرداب هورالعظیم می رسد. رودخانه کرخه پس از رودخانه های کارون و دز سومین رودخانه بزرگ ایران از نقطه نظر آبدهی محسوب می شود. حوزه آبریز رودخانه کرخه به وسعت حدود 43 هزار کیلومتر مربع ، بین 46 درجه و 57 دقیقه تا 49 درجه و 10 دقیقه طول شرقی و 31 درجه و 48 دقیقه تا 34 درجه و 58 دقیقه عرض شمالی واقع شده است و شامل استانهای همدان ، کرمانشاه ، کردستان ، ایلام ، لرستان و خوزستان می باشد.
سرشاخه های اصلی تشکیل دهنده رودخانه کرخه ، رودخانه های سیمره، کشکان، قره سو، گاماسیاب و چرداول هستند. یکی از مشخصه های طبیعی رودخانه کرخه احتمال وقوع سیلاب و خطرات ناشی از آن است.
موقعیت سد مخزنی و نیروگاه برقآبی کرخه
سد مخزنی و نیروگاه برقآبی کرخه در فاصله 24 کیلومتری شمال غرب اندیمشک در استان خوزستان ( در جنوب غربی ایران ) احداث گردیده است. این پروژه عظیم در 48 درجه و 7/8 دقیقه طول شرقی و نیز 32 درجه و 29/6 دقیقه شمال در منطقه کرخه واقع شده است. رودخانه کرخه در بالادست محور سد 90 درجه تغییر جهت داده و در نتیجه دریاچه سد در سمت راست محور سد واقع گردیده است.
اهداف پروژه کرخه
تأمین و تنظیم آب جهت آبیاری 320 هزار هکتار از أراضى پایین دست ، دشتهای پای پل (اوان - ارایض - دوسالق و باغه) و همچنین دشتهای حمیدیه ، قدس ، دشت آزادگان ، دشت عباس ، فکه و عین خوش واقع در شمال غربی و غرب استان خوزستان
تولید انرژی برقابی به میزان 934 گیگا وات ساعت در سال
کنترل سیلهای مخرب رودخانه و جلوگیری از خسارات ناشی از آن
زمین شناسی سد کرخه
سد مخزنی کرخه در حاشیه جنوب غربی بخش چین خورده رشته کوههای زاگرس قرار گرفته است. تپه و بلندیهای منطقه از کنگلومرای سازند بختیاری و رسوبات نرم سازند آغاجاری تشکیل شده است بخش عمده بالادست و ناحیه مخزن از سازند آغاجاری تشکیل یافته که از تناوب لایه های ماسه سنگ و گل سنگ تشکیل شده است و به سمت بالا دارای لایه های میکرو کنگلومرایی است. قسمت بالایی این سازند را بخش لهبری تشکیل می دهد که تناوبی از ماسه سنگ و گل سنگ می باشد و وضعیت مناسبی را برای ایجاد سفره های تحت فشار، پدید آورده است. بخش پایین دست دریاچه تا محور سد را کنگلومرای بختیاری با سیمان ضعیف تشکیل می دهد. کنگلومرای بختیاری به دو واحد سنگی BK1 و BK2 تقسیم شده است که توسط یک لایه گل سنگی از هم جدا شده اند. واحد BK1 بخش پایین سازند بختیاری را تشکیل می دهد و علاوه بر لایه های گل سنگی دارای عدسی های ماسه سنگی نیز میباشد. واحد BK2 ، بخش بالایی سازند بختیاری را بوجود می آورد که متشکل از کنگلومرای یک پارچه با عدسی های ماسه سنگی و گل سنگی است
. ناحیه مورد مطالعه در پلاتفرم عربی واقع است. ساختگاه سد و دریاچه آن در قسمت شمال فروافتادگی دالپری قراردارد. شیب لایه ها 12-7 درجه در منتهی الیه دریاچه و 4-3 درجه در نزدیکی ساختگاه می باشد. نظر باینکه شیب لایه بندی ها کم و نا پیوستگی ها نیز نادر می باشند، زمین لغزه ای در حاشیه دریاچه آتی مشاهده نشده است . ریزش در شیروانی های کنگلومرایی دریاچه محتمل است ولی روند آن آهسته و مداوم پیش بینی شده و ایمنی سازه های هیدرولیکی را به مخاطره نخواهد انداخت.
مخزن سد (دریاچه(
حجم مخزن در ترازبهره برداری220 متر:8/5346میلیون مترمکعب (قبل از رسوبگذاری (
حجم مخزن در حداقل تراز بهره برداری (تراز 160 متر) : 430 میلیون مترمکعب
حجم مفید مخزن : 81/3903 میلیون مترمکعب (بعد از رسوب گذاری
حجم غیر مفید مخزن : 1443 میلیون مترمکعب
تراز آب در هنگام وقوع سیل حداکثر (P.M.F) : 7/230 متر
مساحت دریاچه در تراز بهره برداری 220 متر : 47/162 کیلومتر مربع
طول دریاچه در تراز بهره برداری 220 متر : حدود 60 کیلومتر
سوابق مطالعاتی پروژه کرخه
مطالعات طرح توسعه منابع آب و خاک حوزه آبریز رودخانه کرخه به منظور آبیاری اراضی شمال غربی دشت خوزستان از سال 1335 ( 1956 میلادی ) توسط شرکت آمریکائی عمران و منابع (Development and Resourses Corporation) آغاز گردید. متعاقب آن شرکتهای ایرانی و خارجی مطالعاتی در رابطه با سد سازی روی این رودخانه به شرح ذیل انجام داده اند:
● مطالعات مرحله شناخت توسعه آبیاری استانهای کردستان و کرمانشاه از حوزه بالادست رودخانه کرخه (بالادست پای پل) توسط شرکت انگلیسی Sir Alexander Gibs در سال 1345 (1966 میلادی) انجام شده است.● دو شرکت آب و خاک (ایرانی) و الکتروکنسولت (ایتالیائی) در سال 1347 (1969 میلادی) مطالعات تکمیلی انجام دادند. مطالعات امکان یابی سد مخزنی کرخه( توسط مهندسین مشاور عمران و منابع آب ایران (D&R) انجام شد و در سال 1358 احداث سد مخزنی بنام کرخه صفر واقع در 54 کیلومتری بالادست پای پل، پیشنهاد شد.● پس از پیروزی انقلاب اسلامی مطالعاتی نیز توسط سازمان جهاد سازندگی انجام شد.● در سال 1367 مطالعات تکمیلی مرحله اول سد مخزنی کرخه صفر به مهندسین مشاور مهاب قدس واگذار گردید.
طی سالهای 69-1368 (90-1989)، شرکت مهندسین مشاور مهاب قدس به موازات انجام طراحی های تکمیلی محور کرخه صفر و به منظور یافتن محورهای مناسب تر از محور کرخه صفر که دارای طول 6/7 کیلومتر و حجم بدنه بسیار زیاد 85/72 میلیون متر مکعب بود، با همکاری شرکتی از کشور چین بنام کایتک (CAITEC)، 5 محور دیگر بنامهای D1, C, B, A و D2 را مطالعه کردند. پس از بررسیهای مقدماتی، از بین محورهای فوق دو محور A و C جهت مقایسه با محور کرخه صفر انتخاب شدند و پس از بررسیهای دقیق تر زمین شناسی و حفر گمانه های اکتشافی، طراحی اولیه برای هر دو محور A و C انجام شد.در نهایت گزینه محور C واقع در 21 کیلومتری شمال غربی اندیمشک و 12 کیلومتری بالادست پل‌نادری (در طول جغرافیایی 48 درجه و 7/8 دقیقه شرقی و عرض جغرافیایی 32 درجه و 29/6 دقیقه شمالی) به علت شرایط ژئوتکنیکی مناسب تر و وجود منابع قرضه و مصالح مناسب کافی، و به علت داشتن شرایط مناسب برای انحراف آب و عملیات ساختمانی، بهترین گزینه شناخته شد. ● اهداف پروژه کرخه
● تأمین و تنظیم آب جهت آبیاری 320 هزار هکتار از أراضى پایین دست ، دشتهای پای پل (اوان - ارایض - دوسالق و باغه) و همچنین دشتهای حمیدیه ، قدس ، دشت آزادگان ، دشت عباس ، فکه و عین خوش واقع در شمال غربی و غرب استان خوزستان● تولید انرژی برقابی به میزان 934 گیگا وات ساعت در سال ● کنترل سیلهای مخرب رودخانه و جلوگیری از خسارات ناشی از آن